觸摸屏顯示器技術(shù)給人們的反思
作者: 元巢科技|讓數(shù)字化視界更精彩發(fā)表時(shí)間:2018-05-23 15:29:19瀏覽量:4267【小中大】
科技創(chuàng)新使時(shí)代快速發(fā)展,文化積累使人不斷進(jìn)步。隨著觸摸屏顯示器技術(shù)的不斷改革與創(chuàng)新,人們的生活和工作越來(lái)越離不開(kāi)工業(yè)觸摸顯示器、工業(yè)液晶顯示器等之類的帶有觸摸顯示屏功能的電子設(shè)備,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀兏奖憧旖莸?、高效的完成任?wù),這是很好的事。
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科技創(chuàng)新使時(shí)代快速發(fā)展,文化積累使人不斷進(jìn)步。隨著觸摸屏顯示器技術(shù)的不斷改革與創(chuàng)新,人們的生活和工作越來(lái)越離不開(kāi)工業(yè)觸摸顯示器、工業(yè)液晶顯示器等之類的帶有觸摸顯示屏功能的電子設(shè)備,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀兏奖憧旖莸?、高效的完成任?wù),這是很好的事。
俗話說(shuō):“水能載舟亦能覆舟。”
觸摸屏顯示器技術(shù)帶給我們利益的同時(shí),也無(wú)形中帶給了我們一定的危害。
近日,在網(wǎng)上瀏覽到一則消息:孩子因?yàn)檫^(guò)度使用觸控屏幕導(dǎo)致不太會(huì)拿筆寫(xiě)字
因?yàn)楦鞣N各樣大大小小的工業(yè)觸摸顯示器、工業(yè)液晶顯示器等等之類帶有觸摸顯示屏功能的電子設(shè)備充斥在人們的生活中,成年人肯定是會(huì)合理運(yùn)用,但針對(duì)不具備自我約束能力的孩子呢?
英國(guó)每日電訊報(bào)(The Telegraph)報(bào)導(dǎo)指出,兒科醫(yī)生、手寫(xiě)專家和矯形治療師都對(duì)觸控屏幕過(guò)度使用的問(wèn)題發(fā)出警告,表示雖然孩子會(huì)刷屏幕,但他們會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始上學(xué)學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候喪失基本運(yùn)動(dòng)技能,手不再有力也沒(méi)有敏捷性,沒(méi)辦法好好拿筆。
孩子早期基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一就是認(rèn)識(shí)家庭和學(xué)校等地方使用的一系列技能,如果沒(méi)有玩面團(tuán)、拿剪刀和使用鉛筆和蠟筆涂寫(xiě)等活動(dòng),肩膀、手肘和手腕所需的肌肉就不會(huì)發(fā)育。有些老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些孩子甚至不知道如何領(lǐng)取鉛筆或畫(huà)筆,因?yàn)樗麄儧](méi)有抓握物體的靈活性,且情況愈來(lái)愈嚴(yán)重。
2014 年,英國(guó)教師和講師協(xié)會(huì)警告,因?yàn)檫^(guò)度接觸 iPad,愈來(lái)愈多兒童無(wú)法執(zhí)行簡(jiǎn)單的任務(wù),例如堆積木等。專家認(rèn)為,雖然使用科技有很多積極的方面,但愈來(lái)愈多證據(jù)發(fā)現(xiàn),久坐的生活方式和虛擬社交互動(dòng)的影響漸增,孩子把時(shí)間花在上網(wǎng),身體參與的活動(dòng)就會(huì)愈來(lái)愈少。